LAS ESTRATÉGIAS PARA INDAGAR CONOCIMIENTOS PREVIOS

Las estrategias didácticas para indagar sobre conocimientos previos, se emplean en el inicio de una clase magistral, con la finalidad de que los estudiantes expresen sus ideas, criterios o puntos de vista acerca del tema a tratar.
Entre las estrategias didácticas para indagar sobre los conocimientos previos, según Pimienta Prieto están:
1. Lluvia de ideas
2. Preguntas dirigidas
3. Preguntas literales
4. Preguntas exploratorias
5. SQA (qué se, qué quiero aprender, que aprendí)
6. RA-P-RP (respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)
Estas estrategias se pueden aplicar en el inicio de la secuencia didáctica.